Průběžná, srozumitelná zpětná vazba o vývoji žáků — předmět po předmětu, měsíc po měsíci.
Online nástroj, který školám pomáhá pravidelně sledovat, jak se žákům daří. Žáci v krátkých intervalech odpovídají na sady otázek ke svým předmětům, dítě u každé otázky zvolí jednu ze čtyř úrovní (zcela zvládám · částečně zvládám · ještě neumím · vůbec neznám), učitel ke každému hodnocení připíše komentář a z odpovědí vzniká vývoj měsíc po měsíci — a učitel má po ruce podklad pro své pedagogické rozhodování. Nástroj, kterým celý ekosystém EduCraft začal — třetím rokem v provozu na Škole Citadela, druhým rokem na prvním stupni běžné základní školy.
EduMetr stojí na jednoduché myšlence: pravidelná, strukturovaná zpětná vazba je užitečnější než jednorázové hodnocení na konci pololetí. Místo toho, aby se obraz o žákovi skládal až zpětně, vzniká průběžně — a včas upozorní na to, co si zaslouží pozornost.
Cílem není přidat učitelům další administrativu. Naopak — EduMetr sbírá data, která ve třídě stejně vznikají, a dává jim jedno místo: vývoj jednotlivce i celé třídy v čase, bez ručního přepisování do tabulek.
Nenahrazuje klasické hodnocení — doplňuje ho. Poskytuje průběžnou, strukturovanou zpětnou vazbu, ze které může učitel při hodnocení a konzultacích vycházet.
Bez instalace. Celý nástroj běží v internetovém prohlížeči — stačí počítač, tablet nebo telefon s připojením k internetu.
Jednou z priorit EduMetru je, aby se do evaluace mohl zapojit skutečně každý žák — bez ohledu na věk, čtenářské dovednosti nebo mateřský jazyk. Tyto prvky nejsou jen technickým doplňkem, jsou výrazem pedagogického záměru, aby data o vývoji žáků byla úplná a spravedlivá.
Podrobné podmínky zpracování (zpracovatelská smlouva, doba uchování, práva subjektů) jsou součástí smluvní dokumentace, kterou škola obdrží samostatně.
Cílem je opak. Příprava otázek proběhne jednou a dál se používá opakovaně; přehledy se skládají automaticky. Poctivě: první měsíc to čas stojí, úspora přijde v tripartitách, při slovním hodnocení a při předávání třídy. Učitel tak věnuje čas interpretaci, ne přepisování.
Vyplnění sady otázek je záměrně krátké, aby nenarušilo výuku a aby ho zvládli i nejmladší žáci.
Učitel v přehledu vidí míru dokončení a chybějící vyplnění lze doplnit, aby byl obraz o žákovi úplný.
Ne. EduMetr běží v běžném internetovém prohlížeči na počítači, tabletu i telefonu.
Nenahrazuje — doplňuje ho. Poskytuje průběžnou, strukturovanou zpětnou vazbu, ze které může učitel při hodnocení a konzultacích vycházet.
Sebehodnocení z EduMetru se spolu s daty z dalších nástrojů skládá ve sdílené vrstvě EduFlow do dlouhodobého obrazu kompetencí žáka.
Ozvěte se nám — rádi vám nástroj ukážeme naživo a domluvíme se na dalších krocích.